Душа лебедя

[Лисенок]

Самойценку им надо не занижать а хвалить больше,или как?

Самооценку как то бы наоборот поднять,наверное хвалить надо,но не пустом месте.У меня со старшим всё по другому было,разные они вообще.Мелкий тихоня та ещё,вообще голос редко на него повышаем,вроде и хвалим,но вот он,как и доча у тебя теряется во многих случаях,как это в нём перебороть не знаю.

[Alena29]

Вот что творится кошмар,это лень учителей ,не хотят следить за детьми игры какие-то совместные ,рисовалки да мало ли че ,а им лучше гаджеты так проще конечно .ну у нас ещё учителя так не говорят наоборот отбирают

[Лисенок]

одноклассников уже вКонтакте

Оль,у моего тоже никаких страничек ещё нет,слава богу.Но в инете все таки многовато сидит.

[Ольгааа]

Итог известен.

У нас по русскому по контрольной последней было 5/2 Учитель сказала, что больше не может видеть безобразный почерк, потому что не старается вообще. И это истинная правда. Но я спокойна. Он знает, что не исправит и получит итоговую тройку- то вот тогда уже да, речь пойдет о лишении гаджетов. Исправил махом.

[Alena29]

У кого какие методы подхода очень интересно

[Лисенок]

безобразный почерк

У нас тоже подчерк ужас просто.Вообще он гуманитарий полный,читает и грамотность хорошо ,но математика и окружающий,мама не горюй.Ну тут моё упущение,я три первых класса работала без выходных почти,а потом до кучи ещё и бухать начала.А муж занимался с ним лишь бы сделать,со старшим все уроки были на мне,но он и другой совсем,всё на лету схватывает.

[Alena29]

А моя ещё не записывает домашку ,говорит не успеваю ,знает что пришлют в Ватсаппе,а за ведение дневника /2 и хоть говори хоть нет ,или лень или забывает ,или забивает

[Лисенок]

2020, 17:02

А моя ещё не записывает домашку

Ой,Алёна,у нас так же было,сейчас вроде не забывает,но что напишет и сам разобрать не может.

[natasha]

не записывает домашку

У нас вообще дневников бумажных нет, только электронный дневник. ру .Забрать не могу - смотрит в него. Только отвернёшься - сразу не домашку смотрит, а то что интересно.

[Лисенок]

Только отвернёшься - сразу не домашку смотрит, а то что интересно.

Ох,уж,детки.

[NFFP231603]

Да ладно вам девушки, мой записывает в дневнике задания, два слова по русски, три по немецки. И говорит учительнице в школе, что же поделать, я вас не понимаю. . Сидим с учительницей на разговоре, папа, мама, сын. Его не заткнуть, говорит много, кучей, все подряд. И по немецки и русский цепляет, такая кашаааа.... . Училка говорит он прям на уроке может заговорить и начать рассказывать как они с папой в лесу собирали грибы, или как они рыбачат с папой на пару в телефоне. У каждого скачан игра и они ловят сидят и хвалятся у кого какой улов. Так что... Я не ругаю. Ещё ни одного теста (контрольной) на хорошую оценку не приносил. По математике нормально средне пишет, а по немецки.... Тёмный лес. Анекдоты писать можно.
Он девочке в школе говорит... Ты мол чО, берега попутала... Я спрашиваю, а как это будет звучать по немецки.... Он мне как загнул.... Мы с папой долго думали что он вообще сказал. Я на работе спросила, есть ли такое выражение как он мне сказал.... Немцы долго думали, а потом так скромно, извинившись, сказали что нет... А ему все равно, он сказал и решил, что его поняли, ну а если нет, то это ни его проблемы, как он мне говорит. Так что... Каждый день новый анекдот у нас. Дома то мы по русски шпарим, вот и все. Он и говорит я русский мужик, а кто не верит тот берега попутал, а кто не понял это их проблемы.
Не наказываю никак. Разговариваем, говорю ты меня немного расстроил, мне бы конечно хотелось бы, что бы ты получил хорошую оценку. Но ты делаешь так как можешь, я верю тебе что ты старался. Будут вопросы подходи разберёмся. Обычно вопросы есть, разбираемся вот пока как то так. Третий класс, в школу пошёл с 6 лет. Сейчас 9 лет. Решаем вопросы пока мирно.

[Лисенок]

Он девочке в школе говорит... Ты мол чО, берега попутала... Я спрашиваю, а как это будет звучать по немецки.... Он мне как загнул.... Мы с папой долго думали что он вообще сказал. Я на работе спросила, есть ли такое выражение как он мне сказал.... Немцы долго думали, а потом так скромно, извинившись, сказали что нет... А ему все равно, он сказал и решил,

[Kit]

Так что... Я не ругаю. Ещё ни одного теста (контрольной) на хорошую оценку не приносил. По математике нормально средне пишет, а по немецки.... Тёмный лес

Наташ, а как ты про четвёртый класс думаешь? Там же уже оценки имеют значение. Я младшей дочке вчера высказала. Она весь день развлекалась (правда без гаджетов), а вечером ей подружка с вопросом про завтрашний день позвонила. И она так спокойно и ясно объясняет подружке, что музыки не будет, потому что контрольная по немецкому с диктантом на 2 часа.... Мне захотелось её придушить. Ты хоть повторила, что вы писать будете? А она так беззаботно головой мотает. Знаешь, говорю, если ты за эту контрольную двойку или тройку получишь - дело твоё. Но после четвёртого класса все дети меняют школу (это она знает и уверенна, что пойдёт в гимназию, как старшая). Так вот, говорю, дети с хорошими оценками пойдут в школы для умных. А с плохими оценками - в школы для глупых. Хорошие оценки - это 4 и 5. Сегодня это не важно. Но через год их будет трудно получить, если сейчас не пытаться. Притащила тетрадку, написала чего-то)))

А я действительно ужасно не хочу, чтобы она во второй вариант школы попала. Дело не в качестве мозгов, а в контингенте. "Реаль" школы раньше были по середине и совсем уж дураки попадали в "хаупт". А несколько лет назад их объединили и все дураки, а по совместительству ещё и агрессивные, невоспитанные, бескультурные дети и подростки теперь там. Старшая со своими тройками обогнула эту ситуацию, поскольку мы в Мексику как раз уехали. И вот я думаю, как бы мне младшую не застрессовать теперь.

С одной стороны, не в оценках счастье. А с другой, через год эти оценки решат, в какую сторону повернёт половина детства. И я тут никак не могу сказать, что это её жизнь и судьба. Слишком много пока в моих руках.

[Kit]

Вывод:
Куда ни кинь - мама, не горюй!
В смысле, мама всегда виновата и можно по этому поводу даже не волноваться.

Вчера по следам наших обсуждений тут я поговорила с моими девушками. Старшая с первых слов радостно объявила, что хочет лимит на интернет, а то она сама не может из него вылезти и беспокоится за своё развитие)))) А младшая честно не подходила ни к телевизору ни к телефону. Уехала на велике к подружкам кроликов кормить.

Мне кажется, они многое понимают. Не смотря на подростковое безумие и обычное недоумие восьми лет))

Я им раньше объясняла на примере сладкого. Про сладкое они знают, что много вредно. И понимают, что всем нормальным детям хочется съесть сладкого по максимуму. Поэтому взрослые помогают детям остановиться и не загубить здоровье. Вот то же самое с мозгами. Гаджеты как шоколад. Просто не все родители знают, что происходит с детским мозгом от гаджетов.

И вот тут главное - это своя собственная уверенность в том, что объясняешь. Что они там поймут, я сказать не могу. Потом излагают близко к тексту))) Но главное - они считывают, что мама считает гаджеты серьёзным злом. Что мама совершенно уверенна, что вот столько можно, а больше точно нельзя.

Раньше я это объясняла для порядка. А совсем недавно наткнулась на конкретное объяснение, что там в голове происходит. И мне прям поплохело. Раньше рассуждение моё было, как с бухлом - ну что такого, все же в телефонах сидят! А сейчас до меня дошло, ЧТО ТАКОГО. И я уже совсем иначе транслирую детям свою мысль про "брысь от экрана".

Но мама всё равно виноватой окажется)))

[NFFP231603]

NFFP231603,
О, Господи, сыну то 8 сейчас . Он мне твердит что ему в этом году исполнится 9 лет. Я уже привыкла, и написала 9.
Kit,
Отвечу немного позже тебе Катя, на счёт школы, расскажу как у нас происходит.

[NFFP231603]

Наташ, а как ты про четвёртый класс думаешь? Там же уже оценки имеют значение.

У меня были мысли на счёт гимназии, когда он учился во 2 классе. Я разговаривала со многими мамами у которых дети там учатся, спрашивала как, что, какой средний балл их дети имели, что бы рискнуть пойти учиться в гимназию. Чем нужно владеть и как помочь своему ребёнку. Сейчас, на данный момент, я реально смотрю на вещи. В нашем случае,, Реаль" светит реальнее.

действительно ужасно не хочу, чтобы она во второй вариант школы попала.

И я не горю желанием)
однако, на данный момент именно по знаниям языка, (большую роль играет у него именно немецкий язык, в том плане, что он плохо говорит, и понимание тоже хромает) , я перевожу ему дома многие задания и тогда он делает без затруднений. Именно трудности с языком. Дома русский конечно же в обиходе. Поэтому на данный момент я его вижу в Real. Schule.

А несколько лет назад их объединили и все дураки, а по совместительству ещё и агрессивные, невоспитанные, бескультурные дети и подростки теперь там.

Это жизнь и рано или поздно на его пути начнут попадаться всякие люди. На эти случаи у него есть мы, родители, будем всячески поддерживать и помогать ему. Я тоже училась в простой средней школе, там хватало всяких товарищей, со всякими умственными и моральным способностями. Закончила школу. Всё нормально.

[NFFP231603]

А с другой, через год эти оценки решат, в какую сторону повернёт половина детства. И я тут никак не могу сказать, что это её жизнь и судьба. Слишком много пока в моих руках.

Согласна, но он не может прыгнуть выше своей головы, равно как и я. Поэтому я делаю то, что в моих руках, а именно: Я точно знаю, что они проходят в школе по любому предмету, и что именно задали на дом. Я проверяю каждое домашнее задание, качество и правильность его выполнения. Если у него впереди тест, учитель клеит им в дневники памятку, о том, что именно и к какому числу они должны повторить. Мы это делаем вместе. Я вижу, где слабое место и стараюсь объяснить, повыполнятт похожие задания ну и так далее.
Чтение книг. Обязательно. Каждый день. Положено 10 мин. Он русский, ему сложнее, значит не менее 30 минут. В интернете учитель завела им страницу, где они могут отвечать на вопросы прочитанной книги и получать баллы. Делаем и это. Когда дочитываем очередную книгу. Что касается спорта, гандбол, опять же не для чемпионства, а для движения. Он старается, я вижу это. Он готовится, я это тоже вижу, и получив плохую оценку в основном это 3.,а у нас 1 и 2 отличные оценки, я не ругаю его. Я говорю ему, в следующий раз обрати внимание на то то и то то, мы разбираем с ним ошибки в тестах. Как ругать? За что ругать? Я вижу его старания, ругать не за что, он не робот, он человек. Он говорит мне очень жаль мама, если я расстроил тебя.
С гаджетами у нас так. Пришёл со школы поел, поиграл на телефоне, примерно час. Я ему озвучиваю, что ровно в 14.00 пожалуйста, садишься за уроки! Да, мама.... В 14.00 отключает телефон и садится выполнять. Затем проверяем. Ну и так далее. Как только освободился может играть снова. Ещё какое то время. Затем садимся читать или заниматься русским языком. А вечером он свободен, если нет тренировки. Это его время, играет, смотрит телек, рисует. Проблем с гаддетами нет, мы же когда покупали ему телефон, мы думали о том, как это будет выглядеть.

[NFFP231603]

мама всегда виновата

Ничего подобного, я не согласна. То, что от меня зависит, я выполняю по отношению к ребенку, и я ему всегда говорю, Дорогой я могу 15 раз объяснить тебе одно и то же, если ты меня слушаешь, но при этом не понимаешь. Я найду массу способов тебе объяснить. Сделать все возможное, что бы ты понял. Потому что я вижу твоё желание. Но если ты смотришь в окно и думаешь о том когда же я уже замолчу наконец то и внутренне противишся, то я даже пыжиться не стану.
Мы в ответе за них, конечно, но есть вещи, которые они в состоянии делать сами,,,,, уже.... И вот если это сделано ими не качественно или совсем не сделано, я не собираюсь быть виноватой.
Если говорить о выборе школы, то если он не потянет по оценкам я естественно отдам его в Реаль., но при этом не буду чувствовать себя виноватой. Я делаю сейчас всё, что в моих,, русских силах") для того, что бы изменить ситуацию с оценками, а там уже будем посмотреть, как говорится. Делаю, что должна, а там как будет.
И как говорится хотеть и мочь в моём случае не одно и то же!

[Kit]

Именно трудности с языком

Знаешь, может я зря так от этого реаля ворочу нос. Но просто язык можно выучить. Ещё есть время же, а дети быстро учат. Моя мелкая в 5 лет говорила на испанском, когда в немецкий садик попала. И там за год переучилась. Правда испанский забыла)))

[NFFP231603]

Kit,
Катя, у нас в понедельник будет род собрание, сроду посреди года не было. Посмотрим что там скажут ещё. На разговоре с учителем 5.02. я поняла так, что у него сейчас ни столько проблема с языком, сколько он отвлекается. Он поговорить любит, он понимает, что не следует говорить во время урока, но какая то сила, более могущественная чем он заставляет его это делать. Я ему всегда говорю, ты родился в этой стране, это твой язык, это твой народ, твоя страна, шутки шутками, но тебе дай Бог тут жить, значит ты должен думать о будущем, он соглашается. Говорит конечно. Теперь докладывает мне каждый день... Мама я сегодня про грибы не говорил учительнице и про рыбалку не говорил, я ей прям в рот заглядывал, когда она рассказывала новую тему. Он буквально понял мои слова, ты должен смотреть учителю в рот на уроке, а не говорить на отвлеченные темы. Так и делает теперь, пломбы считает))). А я думаю, Господи какое же оно ещё маленькое это моё создание). Хочется для них самого лучшего, но мы не всесильны, делаем как можем.

Знаешь, может я зря так от этого реаля ворочу нос.

Ничего не могу сказать по этому поводу конечно, я там не училась, но знаю много семей чьи дети учатся в реале. Она приравнена к нашей русской обыкновенной средней школе. Конечно контингент отличается, но жить можно везде, посмотрим как будет. Сегодня живём и делаем сегодня все возможное для нашей жизни. Я верю, что он выучит немецкий, немного позже чем немцы, но обязательно выучит, поэтому занимаюсь с ним пока могу чуть больше.